超乎想象的個性化關注

（1:4師生比，真正“被看見”的教育）

成熟貫通的中西融合體系

（新加坡精英教育+青苗27年探索）

直通世界名校的成長路徑

（從課程、教學到升學的完整閉環）

01

“我們不是在培養應對考試的工具，而是在孕育穿透時間的力量--那些內驅力、抗挫力、跨界力，終將成為孩子們擁抱不確定未來的鎧甲。”

——Lim 校長

“好的教育不僅傳授知識，更培育品德、生活技能和同理心，激勵年輕人成為盡責公民，為社會貢獻正能量。”

——崔校長

“教育的終極目標不僅僅是追求卓越，更是注重孩子們長遠的幸福，以及對未來世界的把控能力。”

—— Dr. Angela Wu

“職業規劃與升學指導旨在幫助學生發掘自身興趣、優勢與價值觀，同時認知職業與行業世界，助力他們積極邁向理想未來。”

——Patsy Koh

02

?  每個學生都能得到充分的個體關注

?  教師真正了解每個孩子的學習特點和需求

?  個性化輔導成為日常，而不是奢侈

?  教育理念一以貫之，避免轉學階段的適應困難

?  課程設置科學連貫，為最終IBDP考試打下堅實基礎

?  培養目標持續一致，全方位培養學生的綜合能力

?  全球名校通行證：

哈佛、耶魯、牛津、劍橋等頂尖學府高度認可IB成績，許多學校為IB學生提供學分減免和優先錄取。

?  優質賽道競爭少：

與A-Level每年10萬考生相比，IB在中國僅1萬余人參考。同樣的努力，更大的機會。

?  全人教育典范：

IB不僅注重學術成績，更培養學生的研究能力、批判思維、社會責任感和時間管理能力。這些都是未來成功的核心素養。

03

新加坡教育之所以備受全球推崇，正是因其獨特的地理位置和歷史背景，使其成為東西方教育理念融合的天然橋梁。

與純西方或純中方的教育模式相比，新加坡教育既強調西方倡導的批判性思維、創造力和獨立性，又保持東方注重的學術嚴謹、扎實基礎和紀律性。

這種平衡讓學生既能適應開放式探究的學習方式，又能具備扎實的學科知識和優秀的應試能力，為未來海外求學奠定堅實基礎。

· 頂層設計：Lim Geok Cheng校長帶來新加坡教育部多年驗證的教育管理體系，從全局規劃確保教育體系的高效運行；

· 課程創新：崔校長曾主持新加坡國家課程設計，他的加入意味著青苗的課程體系將獲得國家級標準的加持；

· 質量把控：Dr. Angela Wu校長作為編撰多部國際課程教材的多學科考官和培訓官，深諳IB考試體系和標準，權威確保學術標準的國際認可度；

· 成果轉化：Patsy Koh主任20年新加坡頂尖學府的升學指導經驗，將為青苗學子的成長之路提供最可靠的保障。

青苗27年的中西融合教育探索，因新加坡團隊的加入而煥發新生。我們不僅延續了對中華文化的重視和對中國教育特點的尊重，更注入了新加坡教育的系統化方法和國際化視野。

這種強強聯合，讓青苗順義校區能夠為學生提供真正意義上的"中西合璧"教育——既培養全球視野，又夯實文化根基；既注重創新能力，又保持學術嚴謹。

選擇青苗順義，就是選擇了一個經過27年驗證的教育品牌與新加坡精英教育經驗的完美結合。我們相信，在這里，每個孩子都能在成熟的教育體系中被看見、被理解、被激發，最終成長為最好的自己，從容走向世界舞臺。