三千多年前,我們的先民在《詩經》中唱道:“投我以木桃,報之以瓊瑤”。感恩節雖源自西方,但“感恩”一直是中華民族的優良傳統。
在感恩節的節日餐桌上,火雞和南瓜餅是必備的菜肴。普林斯師生一同
制作/裝飾火雞
,在火雞上裝飾自制的華夫餅,各式蔬菜水果,晚餐與大家一起分享。
藝術老師帶領大家制作衍紙&干花賀卡,卷紙,粘貼,把心意融入每一個步驟,將感恩的話語舒于筆墨之間。
作品展示:
去年感恩節,孩子們做了南瓜餅,周五回家時也不忘給家人帶一份;端午和中秋節,孩子們用自制的粽子、月餅表達對家人的愛意和感謝;教師節,孩子們用一瓶飲料和繪畫感恩老師的辛勤教育;社會實踐課,孩子們親近自然,走入農田,感恩大自然的饋贈……
“感恩”作為一個抽象的價值觀概念,是很難用說教的方式讓尚未經歷社會的孩子們從內心理解、接納、并且貫徹到日常生活之中的。
感恩教育應該結合生活、學習,在平時教育中不斷引導,在日常細節中不斷體現。
希望這樣潛移默化的耳濡目染,能讓孩子們理解感恩的真諦。
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