“教”以潛心，“研”以致遠

為了提升EWU小學數學課堂的教學質量，形成在“雙新”和“國際理解力”大背景下，既符合國家標準又具有協和特色的EWU小學數學課。小學部數學教研組，每周開展圍繞課堂教學的教研活動，通過對課堂教學的探索，形成符合協和浦東校區的“教-學-評”一體化的EWU小學數學課，積極探索培養學生數學核心素養的教學之路。

 

 

 

 

開學初，圍繞一年級新教材的改革，老師們通過新舊教材的細致對比，逐一體會新教材在編排、學習內容和呈現方式上的顯著變化，隨后結合學校EWU課程特點，對英語數學課的內容安排做了相應的調整。

 

 

 

在第一輪的教研課中，我們結合勞保紅老師的《講講算算（二）》、吳旦老師的《連加》、陳思勤老師的《11-20的認識》及錢祎老師的《十幾就是十和幾》四節課，進一步將新教材的理念落實到課堂。老師們在磨課、聽課和評課的過程中，提升了對新課標和新教材的認識和理解，對于課堂的教學實施更為得心應手。

 

 

 

協和教育中心外聘專家史久甫老師和項目負責人裘文瑋副校長全程參與了數學組教研的聽、評課活動。史久甫老師希望我們，關注新教材的解讀、教學目標的制定、教學重難點的把握以及課堂練習設計的依據等，來提升課堂的教學質量。

裘校則建議我們把如何激發學生的學習興趣放在首位，通過設計生動有趣的教學環節，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受數學的魅力。同時，還強調低年級數學課應重視培養學生數學表達能力，這不僅有助于更好地理解和掌握知識，還能為學生后續數學邏輯的發展打下堅實基礎。

 

 

 

“教”以潛心，“研”以致遠，我們將持續圍繞數學課堂開展教研活動。同時，關注英數課堂中的探究、實踐活動。通過各種教研活動，不斷提升老師的專業素養，繼而讓孩子們獲得更好的數學學習體驗。