國旗下演講——我理解的社會主義核心價值觀

　　社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。社會主義核心價值觀內涵：國家層面富強、民主、文明、和諧，社會層面自由、平等、公正、法治，個人層面愛國、敬業、誠信、友善。

　　為了讓社會主義核心價值觀對于學生不止是一個個抽象概念，北京博雅明悅學校本學期結合國旗下演講，分別讓孩子們談談自己對這12個詞的理解。讓我們一起來看看吧!

　　

　　1、富強

　　我認為中國要想真正的富強可能還需要走一段時間的路程，如果想徹底變強，也得在各個方面徹底改變，更重要的是，在培養人才、吸引人才、使用人才的層面上，還有很多的改進空間。隨著時代的步伐，我看到了很多人在他們擅長的領域內往好的方向引導。我相信，我們偉大的民族復興之路，可能還需要點時間，但一定不會很長。而年輕一代的我們，不僅是民族復興偉大事業的見證人，更是參與者。

　　2、民主

　　民主有很多的好處，有句老話叫“群眾的眼睛是雪亮的”，?越多，看事情的角度也就越不同，看得也會越清楚。如果某項規定是民眾決定的，民眾也就不會產?不滿，社會就會穩定，不容易產?動亂。

　　當然民主的不?也有很多。比如討論國家的經濟問題或軍事問題，??群眾在這?面肯定是缺乏知識的，只有?些專門的?才知道如何應對，如果為了實?民主，讓?民來決定的話就會產?很多錯誤甚?危險的選擇，會嚴重影響到國家?存與發展。假設國家的政府是?個班級的老師，?民是班級里的同學， 如果?味地實?民主，讓同學自?來設定課表，那肯定都選?些好玩的，或者是同學們喜歡的課，但這樣做對同學們的前途是不利的;反之，讓老師來設定課表，可能會有些枯燥乏味的課，看樣?不夠民主，但是把苦吃在前面，對我們的未來會有很?幫助。

　　3、文明

　　?明禮貌的?為就在身邊。每天早晨到學校門?跟老師們同學們打招呼，互道早上好，是?明;我們每天堅持為環保站送去各種可回收物品，是?明。我們每日午餐按需盛取，不浪費糧食和蔬菜，也是?明。

　　如何才能變得更?明呢?我覺得要做到以下?點。第?，舉?得體，使用?明用語，尊重老師尊重同學;第?，與?交談時?平?和，耐?傾聽;第三，同學有困難時熱情幫助;第四，不小?撞到對?的?句對不起;第五，主動將垃圾放?分類垃圾箱;第六，外出參觀時善待景觀、愛護?物、遵守秩序、安靜觀賞。

　　4、和諧

　　我認為和諧是指人和人之間的關系很恰當，也不會產生沖突。和諧是人們與社會都希望達到的一種狀態和關系。劉備曾說過:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，這句話其實也指的是和諧，和諧看不見摸不著，而且無形，但它卻是我們生活中經常出現，也經常消失的東西。

　　常言道: 失敗是成功之母。我也要說一句:善良是和諧之母，而和諧是和平之 母，只有善良才能產生和諧，而有了和諧自然就和平了。所以出現沖突或者戰爭，歸根到底還是有人不夠善良，產生了不和諧。而還有很多人卻在怨天尤人，抱怨自己倒霉，其實只要自己做到善良就能做到和諧。要是每個人都這樣做，估計整個世界都不會有沖突和爭斗了。所以想要和諧，就要從自己做起。

　　5、自由

　　梁啟超說過一句話：“少年自由則國自由，少年進步則國進步。”我的學校給了我們很多自由。在博雅明悅，我們有很多自由，比如說學習、開心、快樂，勇敢的自由。我們有奇思妙想的問題可以隨時問要師，如果老師也不會呢，他就會帶我們尋我答案，我們可以互相討論。老師講課的方式多種多樣，我們的學習不僅僅在教室里，我們有各種各樣的外出活動，公園、博物館都是我們的課堂。我們還可以自由地創建社團，在社團里，我們還可以自己定社團規則，自己組織活動。

　　學校自由放松的氛圍讓我們快樂的學習，我們可以無拘無來地發展自己的興趣。這樣的我們不會進步嗎?我們是國家的未來，我們進步了，國家能不進步嗎?

　　6、平等

　　我們國家也經歷了很漫長的斗爭，才換來今天的穩定，人民有機會過上平等的生活。你不論穿著華麗的衣服，還是破舊的衣服，都可以進商店。社會上每個人都需要遵守紅綠燈的規則，法律面前人人平等。

　　在學校里，我們既能享受大課間出去玩的自由，也都要遵守教學樓里不打鬧的規則，我們也是平等的!每周五的社團時間，我們都有機會成立自己的社團。我們的社團里面都有社長、副社長和社員，我們可以做任何合理的事情，也可以發表自己的意見，也可以對別人的意見提出更好的想法，不管我們的職位是什么，我們每個人都是平等的。

　　7、公正

　　公正在現代是非常重要的，比如社會上有了沖突，就會有對錯，而根據一定的標準公正處理就顯得非常重要。公正會帶來社會穩定和進步，有利于促進社會發展、維護公共利益。公正不能被沖突兩方的任意一方決定，而是由處在中立的一方來判決。

　　每個人身邊都發生著各種公正或不公正，但我們能為公正做什么?首先，面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當,以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”。

　　其次，面對非正義行為，我們要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡;還要講究策略,做到見義“智”為。

　　8、法治

　　法治, 即依法?治，是現代社會的?個基本框架。?到國家的政體，小到個?的??， 都需要在法治的框架中運?。

　　法治，首先需要懂法。學習?些法律，增強法治意識，不僅可以約束自?的?為，同時也可以加強我們明辨是非的能?。其次，要善于運用法律維護自?的權益。疫情期間互聯?上因居民反對封小區報警的視頻引發熱議。視頻中民警到現場后要求社區拿出?件，反問封控的依據是什么。社區表示：只是?頭布置的?作，并要求民警現場維持秩序，民警表示：我維持啥秩序，沒看見有?鬧事?，F場居民鼓掌叫好，?友紛紛點贊。這說明依法?事，已經成為很多?的共識。第三，我們青少年是祖國的花朵，我們的成長關系著祖國的未來。我們青少年應該為法治建設盡?份?。敬畏法紀，遠離不良?為，?好青春的每?步。從小事做起，遵守班紀校規;從自我做起，嚴于律?;從現在做起，關?國家?事，與違法分?做?爭，做?個知法、懂法、守法的公民，為建設法治社會做出自?的貢獻。

　　9、愛國

　　因為有無數前人的犧牲，我們這一代是幸運的，能夠生活在一個和平、穩定、繁榮的時代。愛國的事就在身邊。愛國的行為不局限大小，也都是量力而行。作為博雅明悅的學生，我覺得，愛國也不都是宏大的、抽象的，也可以體現在具體的、細微的事情上。我們有幸在這樣一所學校里，自由地汲取各個學科的知識，尤其在祖國的傳統文化方面。那一個個漢字，飽含著我國祖先的智慧，一直走進我們的心中。同時，學貫中西的文化視野，又讓我們以開放的心態，學習其他國家的文化知識?，F在我們努力學好每一個學科的知識，為將來能夠成為有用之才打下牢固的基礎，這就是我們的愛國。從先賢的典籍中，我們學習“仁者愛人”的君子品格，“上善若水”的智慧，學會“悅己利他”，這也是我們的愛國。除了學習之外，我們鍛煉好身體，養成陽光的心態，更健康更茁壯地成長，“身健心明”，這也是我們的愛國。愛惜環境，節約資源，自覺垃圾分類，讓我們生活在一個美麗清潔的環境里，讓我們的祖國山水更迷人，這也是我們的愛國。愛國不只是口號，還是實實在在的行動，這就是知行合一的力量。每一天，我們都可以用自己的行動，讓我們的國家更美好。

　　10、敬業

　　所謂的敬業，就是一個人對自己的工作崗位負責的一個態度。在我們的生活中，就曾有過這樣的活榜樣，有在工作中勤奮努力的雷鋒;發揮先鋒模范作用的郭明義;還有我們的的父母，他們也在堅守著自己的工作崗位。大家都應該把這些人當做榜樣，向他們看齊。作為學生，我們的工作當然就是學習，那怎樣才能敬業呢?我們應該盡自己的力量去認真學習。

　　敬業精神是工作責任的一種難得品質。一個有敬業精神的人，會把職業當作自己的使命，這樣的人是真正有責任感的人。如果沒有責任心，敬業精神就只能是只發空論，沒有實踐的。

　　11、誠信

　　12、友善