分享會上，邸叔叔通過生動的講述、精美的圖片展示，以及有趣的互動提問，引導孩子們走進《萬花筒》的世界。孩子們聽得津津有味，時而屏息凝神，時而踴躍舉手分享自己的發現。
大家跟著故事主人公一起，用“萬花筒”的視角重新看待身邊的事物——一個舊玩具，一段回憶，一個念頭，一朵花，在作者的魔力下，組合成令人驚嘆的奇妙圖案，讓孩子們懂得了“美”和“奇跡”就在平凡的生活中。
互動環節，孩子們紛紛舉手發言，說出自己最喜歡的情節，最喜歡的人物，課堂上充滿歡聲笑語。孩子們不僅感受到閱讀的樂趣，更學會用欣賞的眼光發現生活中的美好。
二(1)班 尹博寧：
邸叔叔帶來了超有趣的故事！我還被請上臺，分享了安東尼在果園的趣事——他總把雞抱得太緊，害得小雞喘不過氣來！作為獎勵，我得到了一個萬花筒。一轉，就像跌進了魔法花園，眼花繚亂！這活動太好玩了！真希望更多的叔叔阿姨可以進到學校來為給我們帶來這么有趣的體驗！
二(2)班 楊溢：
我特別喜歡這樣的活動，邸叔叔講的故事太精彩了，故事中的主人公很吸引我，安東尼是個很愛幻想的男孩。我平時也特別喜歡讀書，午讀時間看了許多喜歡的書，如《李哪吒上學記》、《米小圈上學記》。
二(3)班 李方仁 ：
今天的“家長進課堂”活動非常精彩！邸叔叔分享的故事生動又有趣，仿佛帶著我們走進了一個奇妙的世界，聽得大家都入了迷。到了互動問答環節，我立刻舉起手，迫不及待地分享了自己的想法。我的回答得到了邸叔叔的認可，還收到了一份特別的禮物——一個萬花筒。它不僅是對我勇敢發言的鼓勵，更讓我對下一次“家長進課堂”充滿期待，希望還能有這樣有趣的故事和驚喜等著我們。
活動最后，北京市中關村外國語學校小學部馬校長對此次分享課給予高度評價，并代表學校為邸永輝先生授予“閱讀導師”聘書。孩子們和學校共同約定，教育不是一場“獨角戲”，而是需要家校攜手的“同行路”。少一點催促，多一點陪伴；少一點功利，多一點樂趣，用耐心和智慧為孩子搭建橋梁，讓他們在書本的世界里自由翱翔，收獲成長的無限可能。
此次“家長進課堂”讀書分享會，不僅為孩子們打開了一扇發現生活之美的新窗戶，也搭建了家校合作的良好橋梁。家長的參與讓課堂內容更加豐富多元，孩子們在輕松愉快的氛圍中收獲了知識與成長！
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