本次培訓邀請到國內外教育領域、學術領域的知名專家與校內資深教師聯袂授課，師資力量雄厚，覆蓋哲學、德育、傳統文化、AI技術、國際教育等多個領域。

全國知名德育專家、北京市西城區教育科學研究院研究員，深耕德育領域多年，對于學校德育工作的流程、重點及難點都有著精準且深刻的把握。

北京市西城區教育科學研究院研究員，兼具國培課程研發經驗與國學教育研究背景，其所研發的課程內容豐富、形式新穎，注重理論與實踐的結合。

10年AI從業經驗，現任美國蘋果公司AI團隊負責人，精通各類AI大模型，兼具研發與實際操作經驗，對AI產業前沿有獨到見解。

此外，熙誠學校校長邰亞臣、學術副校長蔡靜波、學術中心副主任劉姣、工會主席兼歷史與書法教師陳彥澤、德語教師于筱、英語教研組長劉博實、語言外教Joel等校內骨干，結合自身經驗，分享關于教育哲學、課程圖譜構建、分層教學、跨學科教學共同體建設等實用內容，讓培訓更貼合學校教學實際需求。

三大核心單元，精準賦能教師成長

深耕學校生態,筑牢教育根基

學校生態構建單元聚焦學校文化與師生共同體建設，為教師搭建起理解學校發展理念、明確育人使命的橋梁。

8月25日上午，校長邰亞臣以“輯熙誠意”為主題，從教育哲學、文化內涵等方面展開分享，幫助教師深入理解教育的本質與熙誠學校的教育愿景和價值追求，為后續教學工作錨定方向；下午，學術副校長蔡靜波詳細解讀“熙誠學校的課程圖譜”，系統梳理學校課程體系架構，讓教師清晰把握課程設計與實施的整體脈絡。

8月26日上午，德語教師于筱圍繞“離學生最近的發現者與喚醒者——首席導師”主題，結合國際學校教學經驗與德語教學實踐，分享如何做好學生成長引導工作，強化教師的育人責任意識；8月28日下午，德育專家朱洪秋帶來“共生講堂——重構成長第三空間”講座，從德育視角出發，探討如何打造師生互動、共同成長的教育場景，為師生共同體建設提供新思路。

聚焦學科融通,提升教學品質

學科融通力單元旨在打破學科壁壘，提升教師跨學科教學與課程管理能力，促進教學質量整體提升。

8月26日下午，學術中心副主任劉姣以“課程管理與教學質量”為主題，結合中外課程融合實踐與分層走班教學經驗，分享課程綱要撰寫、教學案例設計及不同授課技巧的應用方法，為教師優化教學管理提供實用策略。

8月27日上午，教研專家楊美俊聚焦“如何設計一節好課”，從課程目標設定、教學環節設計、學生主體性發揮等方面進行深度講解，通過案例分析與方法指導，幫助教師掌握優質課程設計的核心要素；學術副校長蔡靜波與歷史教師陳彥澤聯合開展“跨學科教學共同體”主題分享，陳老師結合歷史學科教學與書法藝術傳承經驗，蔡校長從心理學與國際課程視角出發，共同探討跨學科教學資源整合、教學團隊協作的路徑，為教師開展跨學科教學實踐提供參考。

擁抱技術革新，引領教學未來

技術整合力單元緊跟教育數字化趨勢，聚焦AI技術與英語教學創新，助力教師實現教學方式的轉型升級。

8月29日上午，AI專家劉柏延以“實現AI工具從輔助教學到重構教學的躍遷”為主題，結合自身在AI領域的實踐經驗，介紹AI工具在教學中的具體應用場景，如教學資源生成、個性化學習指導等，引導教師思考如何借助AI技術提升教學效率與質量，推動教學模式創新。

下午，劉博實老師與Joel老師攜手帶來“熙誠學校英語教學創新實踐與展示”，劉博實老師分享其主導研發的《雅思口語AI腦地圖故事線》課程的開發與應用經驗，該課程曾入圍首屆教育部國家智慧教育平臺推薦作品；Joel老師則結合探究式跨學科課程設計經驗，探討如何在英語教學中培養學生的全球勝任力，兩位老師通過案例展示與互動交流，為教師開展教學創新提供靈感與方向。

融創共生，賦能未來

本次暑期教師培訓工作坊內容豐富、安排緊湊，覆蓋教育理念更新、教學技能提升、技術應用實踐等多個維度，有效提升了教師的跨學科教育能力與綜合素養。

參與培訓的教師紛紛表示，通過學習不僅收獲了前沿的教育理念與實用的教學方法，更明確了自身在“面向未來的真教育”中的責任與方向。

未來，熙誠學校將持續以教師專業發展為核心，常態化開展高質量培訓活動，推動教師將培訓所學轉化為教學實踐，進一步完善學校教育生態，為學生成長提供更優質的教育服務，助力每一位學生在“融創共生”的教育環境中實現全面發展。